2024 七月號《教育專業的跨領域趨勢與實踐》精彩出刊！
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【本期主題】教育專業的跨領域趨勢與實踐
當代教育領域正迅速融合多學科的趨勢與實踐。這種跨學科的方法促進了創新的教學策略和技術的發展，以應對日益複雜的全球挑戰。例如，科技、心理學和設計思維被結合進課程中，以增強學生的批判性思維和問題解決能力。這種整合不僅改善了學習成效，也為教育工作者和學生打開了新的可能性之門。
｜教育時論｜
- 教育跨領域之必然與必要：我一直走在「混」的實踐道路上／李淑菁
- 跨域學習課程與未來職場能量關係之探究／林進山
- AI時代體育教師科技領導的趨勢與實踐路徑／林志成、莎麗娃
｜學術研究｜
- 校長同理心領導相關概念、研究及其啟示／丁一顧、楊茹婷
- 生成式人工智慧的發展及其在協助學術研究之應用實例／龐佳、陳昭宇、邱蘊靜
- 師資培育高槓桿核心教學實務與我國實習生對其相對重要性及自我效能評估／賴光真、張民杰、袁薏淳
｜國際教育趨勢｜
｜教育名詞解釋｜
- 全球教育治理／吳清山
更多精彩內容：教育研究月刊363期