2022 六月號《國際教育2.0永續與創新》精彩出刊！
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【本期主題】國際教育2.0永續與創新
我國中小學的國際教育已經從 1.0 升級到 2.0，升級版的國際教育理念是否有更宏觀的視野？政策制定是否更能兼顧全球脈絡與國家主體性？政策實踐是否更創新、更有成效？本期主題「國際教育 2.0：永續與創新」從政策理念與實踐等面向，探討國際教育2.0 的永續與創新。
｜教育時論｜
- 國際教育2.0的時代脈絡與政策制定 ／邱玉蟾
- 學校國際化指標指引發展之歷程／莊雪華、湯家偉、林香吟
- 當國際教育2.0遇到雙語教育：教師專業的挑戰與想像／鄭宛鈺、鄭勝耀
｜學術研究｜
- 中小學國際教育雙語課程規劃之探究／李敏瑜、鄒文莉
- 中小學國際交流活動課程化之行動研究／朱元隆
- 國際公民教育與素養調查評量架構對社會變遷的回應之分析／陳淑敏、劉美慧
｜國際教育趨勢｜
- 國際文憑大學預科課程之特色與在地實踐／陳瓊玉、謝汝鳳
｜教育名詞解釋｜
- 高劑量學習輔導／吳清山
更多精彩內容：教育研究月刊338期