元照出版有限公司；高等教育文化事業股份有限公司教育研究月刊

【本期主題】硬技能 vs. 軟技能

世界經濟論壇（World Economic Forum, WEF）公布「未來工作2025」（The Future of Jobs Report 2025），提出職業自動化與人工智慧影響、技能需求變化、遠端工作與彈性工作模式、行業轉型與創新職業、教育與職業訓練等五大趨勢，學校教育應審慎評估「硬技能」、「軟技能」及「巧技能」之間的比重與規劃！

❚ 教育時論 ❚

• AI時代如何看見實驗教育學生之硬實力與軟實力生成：以華德福特色課程設計及校友學習經驗為探究／薛曉華
• 遇見AI：人才培育與產業實踐／莊芳甄、林嘉純
• 學校國際化中校長的領導軟技能發展芻議／湯家偉

❚ 學術研究 ❚

• 解碼大學生眼中的社會情緒學習：以臺灣一所私立大學為例／侯雅雯
• 反思AI時代下科技資訊與媒體素養教育：批判教育學及後現代主義的觀點／林仁傑、林怡君
• 讓偏鄉孩子飛得更高：聚焦硬技能×軟技能／鄭勝耀、陳育恬

❚ 國際教育趨勢 ❚

• 美國教育改革新趨勢：以伊利諾州亞裔美國人 歷史平等教育法案及夏威夷州原住民教育課程為例／陳育恬、吳育潔
• 加拿大魁北克省的教育革新：應對全球化挑戰的地方策略／戴弘鈞

❚ AI與教育 ❚

• AI在教育研究領域的應用系列（七）：Notion AI在文獻資料庫之應用實測／陳建志、張瓊文

❚ 教育名詞解釋 ❚

• 第三人生大學／吳清山

✦更多精彩內容：教育研究月刊373期