2024 五月號《鏈結高中與大學：協作與轉銜》精彩出刊！
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【本期主題】鏈結高中與大學：協作與轉銜
高中與大學是兩個相鄰但卻又迥異的教育體制，前者是國民基本教育階段，以培養核心素養能力為思考，學生處於快速心／生理高速轉變的時期；後者則是人才培養的起點，擁有開放與創新的特性。若能有效鏈結二者，促進協作與轉銜，將可創造更佳的學習經驗。
｜教育時論｜
｜學術研究｜
- 檢視各國大學入學非認知能力學習成果標準：以學生學習歷程檔案進行探討／蔡明學、程敬閏、譚竹邑
- 以夥伴關係觀點探究學校改進的專業支持網絡：以高中優質化輔助方案專家諮輔為例／許美鈞、陳佩英
- 從永續發展教育角度看各教育階段國際教育的重要性／王智弘、吳靜怡
｜國際教育趨勢｜
｜教育名詞解釋｜
- 情緒勒索／吳清山
更多精彩內容：教育研究月刊361期