2023 三月號《SDGs的課程與教學》精彩出刊！
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【本期主題】SDGs的課程與教學
面對劇烈氣候變遷、貧富不均、社會不公加劇、能源缺乏、性別平權、公共衛生不良、永續經濟挑戰等全球議題，聯合國於2015年宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中包含17項核心指標，同時也號召全球各國共同努力達成這些目標。臺灣雖非聯合國會員，然在教育場域已有大量教師帶入SDGs理念，共同以「永續」為理念融入教學而努力。期待教育現場因為落實SDGs而埋下永續未來的種子。
｜教育時論｜
｜學術研究｜
- 一所極偏國中校長科技領導及教師智慧教學與學生學習轉變之研究／連梓惠、林志成
- 室內設計助理職能基準與技術型高中部定實習課程對應之探討／王宣閔、張仁家
- 國民小學教師多元文化素養內涵與實踐／林育慧、林松柏
｜國際教育趨勢｜
｜教育名詞解釋｜
- 煤氣燈效應／吳清山
更多精彩內容：教育研究月刊347期