2021 九月號《大學入學採計高中職學習檔案》精彩出刊！
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【本期主題】大學入學採計高中職學習檔案
108課綱強調學生為學習主體，教育願景在於適性揚才地成就每一個孩子。高中職學生的學習歷程檔案成為理解學生是否適合進入理想校系就讀時，極為重要的參考資料。高中學生端可以透過學習歷程檔案展現自我實現的期許與主動學習的歷程；大學端則可經由學習歷程檔案了解學生特質與表現是否具備志趣與潛質，以契合學系發展目標。
｜教育時論｜
- 大學招生專業化下高中學生學習歷程準備之對應／陳啓東
- 學習歷程檔案在大學招生專業之分析運用／林松柏
- 高中學習歷程檔案評析／林海清
｜學術研究｜
- 尊重教育的理念與實踐／黃柏叡
- 先自拍上傳一下！「瞬樂感」與「刷存在感」社會的來臨及其教育思維／鄭英傑
- 德國教育心理學先驅學者E. Meumann及其「實驗教育學」的起源與發展／陳濼翔
- 素養導向的概念為本閱讀課程設計與評量／劉佩雲、劉恆昌、邱以正
｜國際教育趨勢｜
- 愛沙尼亞的教育革新與發展／武佳瀅
｜教育名詞解釋｜
- 風險治理／吳清山
更多精彩內容：教育研究月刊329期