國立政治大學教育學院教育與心理研究

「AI與數位未來中的師資培育：有效策略之探索」特刊稿約

一、面對人工智慧與數位科技快速演進的時代，教育現場正經歷前所未有的轉變。如何培育具備科技素養、創新思維與教育倫理的教師，成為當代教育的重要課題。無論是職前或在職教師，皆需具備善用 AI 與數位工具以提升教學與學習品質的能力。本特刊旨在探討如何透過多元策略與模式，培養教師在數位未來中自信、敏捷且具前瞻性的專業能力，促進教育轉型與學習創新。

二、本特刊以「AI與數位未來中的師資培育：有效策略之探索」為主題徵稿，範圍包括但不限於：

● 探討職前與在職教師數位素養與 AI 素養之培育策略與介入研究

● 教師教育課程中 AI 與新興科技（如 VR、AR、生成式 AI 等）之整合模式

● 面對教師數位能力差異的支持策略與專業發展途徑

● 促進教師在真實脈絡中運用科技進行教學創新的有效模式

● 教師對 AI 技術之情意、倫理與教學信念的研究

● 教育機構或政策層面推動 AI 教育轉型的願景與挑戰

● 分析不同策略之整合與協作，以促進教師在 AI 與數位時代的整體專業成長

三、本期特刊採邀稿及接受投稿並行，隨到隨審，歡迎關心「AI 與數位未來中的師資培育」相關教育發展的研究同好共襄盛舉。來稿將於收件後 3 個月內回覆審查結果。截稿日期為 115 年 08 月 30 日。

四、有關稿件格式、文長、審查流程…等規範，悉依本刊相關規定辦理。

五、投稿方式：

本刊採用線上投審稿系統，請至《教育與心理研究》線上投審稿系統（https://hedu.cloudreview.tw/jep/MemberLogin）進行投稿。首次使用須先行註冊，於帳號啟用、登入後始得進行投稿。**投稿時請註明為「AI與數位未來中的師資培育特刊」**。為利審查流程，請於投稿後將投稿者基本資料表（本刊首頁資料下載區）以電子郵件寄送 Word 檔至本刊信箱。

教育與心理研究編輯委員會
特刊主編 吳穎沺